petunjuk pengerjaan soal pilihan ganda

Petunjukpengerjaan soal essay. Jelaskan perbedaan LAN MAN dan WAN. Sedangkan memeriksa tes essay hasilnya. Sep 17 2020 Contoh Petunjuk Umum Pengerjaan Soal Kunci Ujian Contoh soal lots dan hots seputar covid 19model pilihan gandajumlah soal. Terbaru Contoh Perintah Mengerjakan Soal Essay Soal Pilihan Ganda Akuntansi Myob 30 Soal Pilihan Masukke Google Classroom. Selanjutnya pilih Tugas Kelas dan tap tanda +. Pilih Tugas Kuis. Kemudian Isikan Judul, Petunjuk dan pilih Blank Quiz. Tentukan jenis soal kuis. Tersedia Pilihan Ganda dan Isian. Lalu Isikan pertanyaan dan Jawaban yang benar. Tentukan juga point atau skor untuk setiap soal kuis. Pilih Selesai. Pengerjaansoal menjadi tolok ukur agar kamu bisa lolos di kampus pilihanmu. Sebab, skor hasil UTBK tersebut akan digunakan sebagai standar penilaian pengetahuan dan kemampuanmu. Contoh soal pilihan ganda: 1) Sintia selalu menghadiri konser di akhir pekan. Petunjuk model soal ini hampir sama dengan soal sebab- akibat karena pilihan SoalPilihan Ganda Tentang Taqwa PENERAPAN METODE POSTER SESSION DALAM MENINGKATKAN Most Wanted yang terdapat dalam simulasi d Assessment menu ini berisi soal pilihan ganda yang bisa dikerjakan oleh pengguna setelah pengerjaan pengguna Panduan Pelatihan Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK ujian dalam bentuk soal soal pilihan ganda 5 Peserta didik dengan panduan guru membuat kesimpulan bersama tentang materi pembelajaran hari ini. Critical Thinking Integritas, Mandiri Gotong royong Creative Bertanggung jawab Kegiatan penutup 1.Peserta didik mendapatkan evaluasi pembelajaran berupa sebuah soal pilihan ganda tentang perangkat keras komputer yang telah diupload di Vorteile Und Nachteile Der Partnersuche Im Internet. Contoh Petunjuk Umum Pengerjaan SOAL UJIANSebelum mengerjakan soal ujian, sebaiknya siswa membaca petunjuk pengerjaan soal ujian agar selama melaksanakan ujian dapat berjalan lancar dan hasil ujian dapat di proses menjadi nilai sesuai dengan prosedur yang ada. Oleh karena itu perlu mengetahui dan membaca petunjuk umum pengerjaan soal ujian dengan Lembar Jawaban Komputer dan Manual seperti berikut ini PETUNJUK UMUM PENGERJAAN SOAL 1. Berdo’alah sebelum mengerjakan! 2. Isi identitas anda pada Lembar jawaban Ujian Sekolah Berstanndar Nasional LJUSBN yang tersedia menggunakan pensil 2B. 3. Jagalah LJUSBN agar tidak rusak, sobek, ataupun terlipat. 4. Jumlah soal sebanyak 45 butir dengan 40 Empat Puluh pilihan ganda dan 5 Lima uraian. 5. Periksa dan bacalah setiap butir soal dengan seksama sebelum anda Laporkan kepada pengawas ujian bila ada lembar yang kurang jelas, rusak, atau tidak Pilih jawaban yang anda anggap paling benar. 8. Periksa kembali pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. 9. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret. 10. Apabila ada jawaban yangn dianggap salah, maka hapuslah jawaban yang salah tersebut sampai bersih, kemudian hitamkanlah pada kotak huruf jawaban lain yang anda anggap benar CONTOH LJUS MANUALPETUNJUK UMUM PENGERJAAN SOAL Berdo’alah sebelum mulai mengerjakan! Isi identitasmu pada Lembar jawaban Ujian Sekolah LJUS yang tersedia. Jagalah LJUS agar tidak rusak, sobek, ataupun terlipat. Jumlah soal sebanyak 40 butir dengan 30 Tiga Puluh pilihan ganda, 5 Isian, dan 5 Lima dan bacalah setiap butir soal dengan seksama sebelum menjawab soal. Laporkan kepada pengawas ujian bila ada lembar yang kurang jelas, rusak, atau tidak jawaban yang dianggap paling benar. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret. Apabila ada jawaban yang dianggap salah, maka beri tanda sama dengan = pada jawaban salah tersebut, kemudian beri tanda silang pada kotak huruf jawaban lain yang dianggap diatas adalah salah satu contoh petunjuk umum pengerjaan soal ujian Untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Sedangkan untuk mata pelajaran yang lain misalnya matematika, bahasa inggris, dan lain lainya dapat menyesuaikan, misalnya dalam hal waktu, dalam hal jumlah soal dan sebagainya. Semoga bermanfaat Uploaded byputri 0% found this document useful 0 votes1K views1 pageDescriptionpetunjukOriginal TitlePETUNJUK SOALCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Report this Document0% found this document useful 0 votes1K views1 pagePetunjuk SoalOriginal TitlePETUNJUK SOALUploaded byputri DescriptionpetunjukFull descriptionJump to Page You are on page 1of 1Search inside document Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. 100% found this document useful 1 vote17K views1 pageDescriptionalhamdulillahOriginal TitlePETUNJUK PENGERJAAN SOALCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsPDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?100% found this document useful 1 vote17K views1 pagePetunjuk Pengerjaan SoalOriginal TitlePETUNJUK PENGERJAAN SOALJump to Page You are on page 1of 1Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel the full document with a free trial! Petunjuk Pengerjaan soal 1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal 2. Gunakan pensil 2B untuk mengisi lembar jawab komputer 3. Tulis nama, no peserta, dan asal sekolah pada lembar jawab yang tersedia. 4. Telitilah kelengkapan nomor dalam berkas soal ini. Soal berbentuk pilihan ganda sebanyak 40 butir soal dengan lima pilihan jawaban. 5. Laporkan pada pengawas jika terdapat cetakan yang kurang jelas, soal rusak, atau jumlah halaman yang kurang. 6. Skor untuk jawaban benar +4 , salah -1, dan kosong 0. 7. Kerjakan soal yang mudah terlebih dahulu. 8. Waktu mengerjakan 90 menit. 9. Lembar jawaban harus dalam keadaan bersih, tidak sobek, tidak terlipat, dan tidak basah. 10. Apabila telah selesai mengerjakan sebelum waktu berakhir, tetaplah duduk dengan tenang, dan lembar jawaban diletakkan dalam posisi terbalik. Anda tidak diperkenankan meninggalkan ruangan sebelum waktu mengerjakan habis kecuali atas izin pengawas. 11. Teliti lembar jawaban sebelum meninggalkan ruangan. 12. Selamat mengerjakan dan semoga SUKSES. LSM XXIV HIMATIKA FMIPA UNY 06 Februari 2016 1. Misal 𝑛 suatu bilangan asli dan 𝑥 adalah bilangan riil positif. Jika 5𝑥 𝑛−1 + 4 = 0, maka nilai A. 0 B. C. 1 5 4 16𝑥 1−𝑛 5 1 1−𝑛 𝑥 2 − adalah .... 16 D. 25 E. 5 5 2. 𝑃𝑄𝑅 is an equilateral triangle with side length √3 cm. Point 𝐴 lies on 𝑃𝑄, point 𝐵 lies on 𝑃𝑅, and point 𝐶 and 𝐷 lie on 𝑄𝑅, such that 𝐴𝐵𝐶𝐷 is a square. The area of 𝐴𝐵𝐶𝐷 is ... cm2. A. 97 − 4√3 D. 46 + 3√3 B. 97 + 4√3 E. 46 − 3√3 C. 37 − 4√3 3. Let 𝑓 ∶ 𝑅 → 𝑅 be a function such that 𝑓0 = 1 and for any 𝑥, 𝑦 ∈ 𝑅, 𝑓𝑥𝑦 + 1 = 𝑓𝑥𝑓𝑦 − 𝑓𝑦 − 𝑥 + 2 holds. Then 𝑓2016 = .... A. 2013 D. 2016 B. 2014 E. 2017 C. 2015 4. Huruf ke – 2016 dari “LSMHIMATIKAUNYYNUAKITAMIHMSLLSMHIMATIKAUNY...” adalah .... A. A D. M B. L E. H C. S 5. Diketahui fungsi 𝑓 𝑅 → 𝑅 dan 𝑔𝑥 = 3𝑥 2 3𝑥 + 𝑓𝑥−1, untuk semua 𝑥 dengan 𝑓𝑥 ≠ 1. Jika 𝑔𝑥 = 𝑔−𝑥 untuk semua 𝑥 , maka nilai dari 𝑓𝑥𝑓−𝑥 untuk semua 𝑥 adalah .... A. −1 D. 1 B. 0 E. 2 C. 1 2 6. Tika have two boxes. Each of them has a square base that is half as tall as it is wide. If the larger box is three inches wider than the smaller box, and has a volume 315 inch3 greater, the width of the smaller box is ... inch. A. 4 D. 8 B. 6 E. 10 C. 7 1 Harmony of Mathematics and Technology HIMATIKA FMIPA UNY LSM XXIV HIMATIKA FMIPA UNY 3𝑥+4𝑦 7. Jika 9𝑥−12𝑦 = 3, maka A. 1 B. 2 C. 3 9𝑥 2 −5𝑦 2 3𝑥𝑦 06 Februari 2016 = .... D. 4 E. 5 8. Ketiga titik pusat lingkaran, yaitu O, A, dan P terletak pada satu garis. Dua lingkaran pada gambar menyinggung tali busur XY yang panjangnya 4 cm. Panjang jari-jari lingkaran terbesar adalah 100 cm. Luas daerah yang diarsir adalah . .. cm2. A. 2𝜋 D. 10𝜋 B. 4𝜋 E. 12𝜋 C. 8𝜋 9. Indah sedang bermain sebuah permainan dengan gadgetnya. Dalam permainan tersebut dia harus menyusun huruf H, I, M, A, T, I, K, A pada titik-titik pada lingkaran seperti pada gambar. Banyaknya cara yang dapat dilakukan Indah agar semua huruf dapat masuk adalah .... A. B. C. 8!×6!×5! 2!×4! 8!×6!×5 2!×2!×2! 8!×5!×6! 2!×2!×2! D. E. 8!×6!×5 2! 8!×5!×6! 2!×2!×2!×4! 10. Three children named Ani, Banu, and Cinta playing together. Each child in a row like the color yellow, white, and pink. Because of the day is hot, they all use the cap. Child wearing yellow hat said "today we wear a hat with a color that is not our favorite color". Cinta also said "Yes, absolutely". These statements are in accordance with the above story is .... A. Ani wearing yellow hat D. Banu wearing pink hat B. Banu wearing a white hat E. Cinta wearing yellow hat C. Cinta wearing a white hat 11. Dalam suatu kelas terdapat 4 anak mengikuti ulangan matematika bernama Sinta, Santi, Tri, dan Efi. Rata-rata hasil ulangan Sinta dan Santi adalah 88, rata-rata hasil ulangan Santi dan Tri adalah 85, dan rata-rata hasil ulangan Tri dan Efi 88. Rata-rata hasil ulangan keempat anak tersebut adalah .... A. 85 D. 88 B. 86 E. 89 C. 87 2 Harmony of Mathematics and Technology HIMATIKA FMIPA UNY 06 Februari 2016 LSM XXIV HIMATIKA FMIPA UNY 12. Dalam trapesium 𝐴𝐵𝐶𝐷, 𝐴𝐷 sejajar dengan 𝐵𝐶 dan 𝐵𝐷 tegak lurus dengan 𝐷𝐶. Titik 𝐹 berada dalam garis 𝐵𝐷 sedemikian sehingga 𝐴𝐹 tegak lurus dengan 𝐵𝐷 . 𝐴𝐹 diperpanjang sehingga memotong 𝐵𝐶 di titik 𝐸. Jika 𝐴𝐵 = 41cm, 𝐴𝐷 = 50 cm, dan 𝐵𝐹 = 9 cm, maka luas daerah 𝐹𝐸𝐶𝐷 adalah … cm2. A. 900 D. 975 B. 930 E. 990 C. 960 13. Given that A. B. C. 2𝑎𝑏 𝑎+𝑏 9𝑎+35𝑏+30𝑐 = 1, 𝑎𝑐 𝑎+𝑐 D. 14𝑎𝑏𝑐 9𝑎+30𝑏+35𝑐 E. 14𝑎𝑏𝑐 9𝑎+30𝑏+35𝑐 1 = 7, and 𝑏𝑐 𝑐+𝑏 9𝑎+35𝑏+30𝑐 = 2. The value of 1 𝑎 1 1 + 𝑏 + 𝑐 is .... 7𝑎𝑏𝑐 9𝑎+35𝑏+30𝑐 2𝑎𝑏𝑐 7𝑎𝑏𝑐 1 1 1 1 𝑥4 1 𝑥2 2 −1 𝑥 3 3 14. 𝑥 3 𝑦 2 1 A. √𝑦√𝑥 B. ekuivalen dengan .... 𝑥 3 D. 1 12 √𝑥 2 𝑦 7 E. 𝑥𝑦 6 C. √𝑦√𝑥 15. Diketahui sistem persamaan linier berikut 123𝑎 + 321𝑏 = 345 { 321𝑎 + 123𝑏 = 543 nilai dari 𝑎2 + 𝑏 2 adalah .... D. B. 10 E. 2 C. 3 13 A. 25 4 5 17 4 Harmony of Mathematics and Technology HIMATIKA FMIPA UNY LSM XXIV HIMATIKA FMIPA UNY 06 Februari 2016 16. Perhatikan gambar berikut! Dalam diagaram di atas ditunjukkan dua timbangan berlengan sama. Banyak dibutuhkan untuk menyeimbangkan satu adalah …. A. 1 B. 2 C. 3 yang D. 4 E. 5 17. Diketahui 𝑎 = 1 3 √219 − 3 . Nilai dari 6𝑎7 + 12𝑎6 − 134𝑎5 + 12𝑎4 − 140𝑎 3 + 33𝑎2 + 66𝑎 − 770 2016 adalah .... A. −2 D. 1 B. −1 E. 2 C. 0 18. Dalam satu kelompok terdapat 9 orang perempuan dan 5 orang laki-laki. Akan dibentuk kepengurusan dengan ketentuan ketua harus laki-laki, wakil ketua harus perempuan, 2 orang bendahara harus laki-laki dan perempuan, dan 2 orang sekretaris harus perempuan. Banyak cara untuk memilih pengurus tersebut adalah ... cara. A. 50480 D. 65480 B. 55480 E. 70480 C. 60480 19. Let 𝑎, 𝑏, 𝑐, and 𝑑 be 2 3𝑑2 −𝑐3𝑑2 +𝑐−𝑐−𝑑2 −2𝑐𝑑2 8𝑐 5 A. 6 B. 10 C. 32 positive integers and 2𝑏−𝑎2𝑏+𝑎−𝑎+𝑏2 +2𝑎𝑏 3𝑎3 = 1, = 1. If 𝑎 − 𝑐 = 20, then 𝑏 − 𝑑 = .... D. 184 E. 216 20. Diketahui keempat bilangan 2726, 4148, 4622, dan 5728 memiliki sisa yang sama apabila masing-masing bilangan tersebut dibagi oleh 𝑥 dua angka. Nilai 𝑥 adalah ... A. 57 D. 88 B. 61 E. 97 C. 79 4 Harmony of Mathematics and Technology HIMATIKA FMIPA UNY LSM XXIV HIMATIKA FMIPA UNY 06 Februari 2016 21. Sebuah akuarium berbentuk balok dengan alas 20 cm x 40 cm dan mempunyai tinggi 30 cm. Akuarium tersebut diletakkan pada meja dan akuarium itu terisi air separuhnya. Jika 4000 cm3 air ditambahkan, maka kedalaman air itu menjadi ... cm. A. 5 D. 20 B. 10 E. 25 C. 15 22. The sum of factors of 𝑥 − 1𝑥 − 2𝑥 − 3𝑥 − 4 … 𝑥 − 2015𝑥 − 2016 × 2017 = 0 is ... A. 10052016 D. 10092016 B. 10072016 E. 10092017 C. 10072017 23. Perhatikan gambar berikut. Empat segitiga sama kaki 𝐴𝑊𝐵, 𝐵𝑋𝐶, 𝐶𝑌𝐷, dan 𝐷𝑍𝐸 disusun seperti gambar dengan titik 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, dan 𝐸 yang terletak pada satu garis lurus. Sebuah segitiga dibentuk dengan sisi-sisi yang panjangnya sama dengan 𝐴𝑋, 𝐴𝑌, dan 𝐴𝑍. Jika 𝐴𝑍 = 𝐴𝐸, maka nilai bilangan bulat terbesar 𝑥 sehingga luas daerah segitiga baru ini kurang dari 2016 adalah .… A. 11 B. 12 C. 13 5 D. 14 E. 15 Harmony of Mathematics and Technology HIMATIKA FMIPA UNY LSM XXIV HIMATIKA FMIPA UNY 06 Februari 2016 24. Perhatikan gambar berikut. Pada setengah lingkaran di atas dengan 𝑃𝑄 = 12 dan 𝑄𝑅 = 28 . Persegi 𝑆𝑇𝑈𝑉 memiliki 𝑇 pada 𝑅𝑆, 𝑈 pada setengah lingkaran, dan 𝑉 pada 𝑋𝑌. Luas daerah 𝑆𝑇𝑈𝑉 adalah .... 𝑐𝑚2 A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 E. 16 25. Diberikan segitiga 𝐴𝐵𝐶 dengan 𝐴𝐶 = 2𝐵𝐶 = 10 cm. Dari titik 𝐶 dibuat garis bagi yang memotong 𝐴𝐵 di 𝐷 . Kemudian dibuat garis 𝐷𝐸 ⊥ 𝐴𝐵 sedemikian sehingga 𝐵𝐶 = 𝐸 . Dari titik 𝐷 dibuat garis tegak lurus 𝐸𝐵 yang memotong 𝐸𝐵 di 𝐹 . Jika panjang 𝐴𝐷 = 8 cm, maka panjang 𝐸𝐹 adalah … cm A. B. C. 12 5 9 5 6 3 D. 5 1 E. 5 5 1 26. Diketahui garis 𝑦 = −2𝑥 + 8 dan 𝑦 = 2 𝑥 − 2 berpotongan di titik 4,0. Luas daerah yang dibentuk oleh dua garis dan garis 𝑥 = −2 adalah ... A. 15 D. 36 B. 27 E. 45 C. 30 27. Look at the picture. The area of the shaded region is ... cm2 A. 161,25 B. 161,75 C. 171,25 D. 171,75 E. 181,25 6 Harmony of Mathematics and Technology HIMATIKA FMIPA UNY LSM XXIV HIMATIKA FMIPA UNY 06 Februari 2016 28. Persegi 𝐴𝐵𝐶𝐷 mempunyai luas 256 cm2. Titik 𝐸 adalah titik tengah sisi 𝐴𝐷 dan titik 𝐹 merupakan titik tengah garis 𝐸𝐶 . Jika 𝐼 adalah garis sumbu dari 𝐸𝐶 dan 𝐼 memotong 𝐴𝐵 di 𝐺, maka luas daerah 𝐶𝐸𝐺 adalah .... A. 80 + 16√5 B. 80 + 8√5 D. 40 + 8√5 E. 40 + 4√5 C. 40 + 16√5 29. Dalam persegi ajaib di bawah, jumlah 5 bilangan dalam satu baris, satu kolom, dan satu diagonal tersebut adalah .... 𝟏𝟕 𝟑𝒙 + 𝟔 𝟒𝒙 − 𝟏 𝟓 𝒙−𝟐 𝟐𝒙 − 𝟔 𝟏 𝟏𝟒 𝟑𝒙 − 𝟓 𝟏𝟐 𝟑𝒙 − 𝟕 𝟑𝒙 − 𝟑 𝟒𝒙 + 𝟏 A. B. C. D. E. 55 65 75 85 95 𝟐𝟐 𝟑𝒙 + 𝟑 𝟑 𝟐 𝒙+𝟑 30. Perhatikan gambar berikut. Diketahui ada tiga lingkaran yang berpusat di titik 𝐵,𝐶, dan 𝐷. Jika jari – jari setiap lingkaran adalah 1 cm, maka panjang 𝐸𝐹 adalah ... cm. A. 2,1 B. 2,0 C. 1,8 D. 1,6 E. 1,4 31. Bilangan terkecil selain satu yang habis membagi bilangan 𝑎𝑏𝑐𝑎𝑏𝑐 adalah .... A. 2 D. 7 B. 3 E. 9 C. 5 7 Harmony of Mathematics and Technology HIMATIKA FMIPA UNY LSM XXIV HIMATIKA FMIPA UNY 06 Februari 2016 32. If 24𝑛 is a factor of 25 + 26 + 27 + 28 + 29 + 210 ! so the maximum value of 𝑛 is .... A. 86 D. 89 B. 87 E. 90 C. 88 33. Diberikan suatu kubus yang setiap titik sudutnya ditandai dengan angka 1,2,3,4,5,6,7 dan 8 secara acak dengan ketentuan bahwa jika diambil 3 angka dari 4 angka yang berada pada sisi yang sama, maka jumlahnya tidak kurang dari 10. Jumlah minimum dari empat angka yang terletak pada satu sisi adalah .... A. 15 D. 18 B. 16 E. 19 C. 17 34. Diketahui 𝓍𝓍 + 2𝓍 + 4 … 𝓍 + 2016 = 𝓍 + 1𝓍 + 3 … 𝑥 + 2015; 𝓍 ∈ ℝ . Jika 𝑛 menyatakan banyaknya 𝑥 yang memenuhi, maka nilai dari 2𝑛 − 1007 adalah .... A. −1007 D. 1011 B. −1005 E. 3029 C. 0 35. Diketahui 11 . 22 . 33 . 44 . 55 … . . 3030 dapat habis dibagi oleh 10𝑛 . Bilangan 𝑛 terbesar yang mungkin adalah .... A. 30 D. 130 B. 105 E. 150 C. 110 36. Jumlah seluruh koefisien dari 3𝑥+2𝑦2016 52015 + 2𝑧 + 𝑦2016 adalah .... A. 6 + 22016 D. 52016 + 32016 B. 5 + 32016 E. 2016 C. 6 52016 +22016 52015 2016 +2 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ be a 6-digit integer such that 𝑑𝑒𝑓𝑎𝑏𝑐 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ is 6 times the value of 𝑎𝑏𝑐𝑑𝑒𝑓 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅. The 37. Let 𝑎𝑏𝑐𝑑𝑒𝑓 value of 𝑎 − 𝑏 + 𝑐 − 𝑑 + 𝑒 − 𝑓 is .... A. −22 D. 0 B. −11 E. 9 C. −9 8 Harmony of Mathematics and Technology HIMATIKA FMIPA UNY LSM XXIV HIMATIKA FMIPA UNY 06 Februari 2016 38. Diketahui 𝑠𝑛 menyatakan suatu fungsi perkalian semua digit 𝑛, tetapi digit 0 tidak masuk ke dalam perhitungan dan 𝑠 2 𝑛 = 𝑠𝑠𝑛, 𝑠 3 𝑛 = 𝑠𝑠 2 𝑛, dan seterusnya. Nilai dari 𝑠 2016 6022016 = ⋯ A. 0 D. 144 B. 6 E. 288 C. 16 𝑝 𝑞 𝑝 𝑞 39. Diketahui √𝑞 √𝑝 √𝑞 √𝑝 = 𝑝 𝑥 𝑞−𝑥 , maka nilai 𝑥 sama dengan ... A. 3 16 D. 16 9 B. 5 16 E. 16 C. 7 16 11 40. Banyaknya bilangan ganjil n, dimana n habis membagi 312 − 1, tetapi tidak habis membagi 3𝑘 − 1 untuk k= 1, 2, 3, ..., 11 adalah ... A. 9 D. 15 B. 11 E. 17 C. 13 9 Harmony of Mathematics and Technology HIMATIKA FMIPA UNY Kaidah Penulisan Soal Pilihan Ganda Dilengkapi Kaidah penulisan soal perlu dipahami guru yang akan menyusun instrumen penilaian. Dengan menerapkan kaidah penulisan soal, maka akan mendapatkan soal yang bermutu sebagai alat evaluasi penulisan soal adalah pedoman atau petunjuk di dalam penulisan soal, agar soal mampu menjaring kebutuhan informasi dan dapat berfungsi secara umum, soal dibedakan menjadi dua, yaitu soal pilihan ganda dan soal uraian. Pada kesempatan kali ini akan dibahas mengenai kaidah penulisan soal pilihan ganda. Soal pilihan ganda adalah soal yang jawabannya harus dipilih dari beberapa kemungkinan jawaban yang pilihan ganda terdiri atas pokok soal stem dan pilihan jawaban option. Pokok soal terdiri atas stimulus yang berupa kalimat/gambar/grafik dan pernyataan atau pertanyaan yang tidak lengkap. Sedangkan pilihan jawaban terdiri atas 1 satu kunci jawaban dan jawaban soal pilihan ganda adalah dapat mengukur berbagai jenjang pengetahuan kognitif. Selain itu, penskoran soal pilihan ganda dapat dilakukan dengan mudah, cepat, dan objektif. Bentuk soal pilihan ganda juga sangat tepat untuk ujian yang pesertanya sangat banyak atau yang bersifat kelemahan dari soal pilihan ganda antara lain memerlukan waktu yang relatif lama untuk menulisnya, sulit membuat jawaban pengecoh yang homogen, dan terdapat peluang untuk menebak kunci lingkup soal pilihan ganda dapat mencakup bahan, materi, dan kompetensi dasar yang luas. Jenis soal ini tepat digunakan untuk tes atau ujian dengan jumlah peserta banyak masal.Baca Pengertian Kisi-kisi Soal, Komponen, dan Langkah PenyusunannyaIndikator Soal Pengertian, Fungsi, Syarat, dan PerumusannyaKaidah Penulisan Soal Uraian dan Pedoman PenskorannyaDi dalam membuat soal-soal pilihan ganda perlu diperhatikan beberapa kaidahnya, agar soal tersebut dapat sesuai dengan tujuannya dan memiliki kualitas yang ini kaidah penulisan soal pilihan ganda dilengkapi contoh soalnya. Pengelompokkan kaidah penulisan soal pilihan ganda menjadi tiga bagian, yaitu kaidah yang menyangkut materi, kaidah yang menyangkut konstruksi, dan kaidah yang menyangkut Kaidah Materi1. Soal harus sesuai dengan indikatorSoal harus menanyakan perilaku dan materi yang hendak diukur sesuai dengan tuntutan Indikator Soal Siswa dapat menentukan objek soal yang tidak sesuai indikator Ayah sedang membaca majalah di ruang kata objek kalimat di atas adalah ….a. kata keterangan b. kata bendac. kata sifatd. kata kerja2. Pilihan jawaban harus homogen dan logis Semua pilihan jawaban harus berasal dari materi yang sama seperti yang ditanyakan oleh pokok soal, penulisannya harus setara dan semua pilihan jawaban harus soal yang tidak homogen dan tidak logis Sebuah pensil dimasukkan ke dalam gelas berisi air, maka pensil terlihat patah. Hal ini terjadi karena adanya peristiwa ….a. pembiasan cahayab. penguraian cahayac. perambatan cahayad. penguapan air3. Setiap soal harus memiliki satu jawaban benar Satu soal hanya mempunyai satu kunci jawaban, apabila terdapat beberapa jawaban yang benar, kunci jawaban adalah jawaban yang paling soal yang memiliki lebih dari satu jawaban Hati yang bersih mempunyai arti ….a. selalu bergembirab. percaya diri sendiric. tidak ada niat jahatd. memelihara kejujuran Kunci jawaban c dan dB. Kaidah Konstruksi1. Pokok soal dirumuskan jelas dan tegasMateri yang hendak ditanyakan harus jelas, tidak menimbulkan pengertian atau penafsiran yang berbeda dengan maksud soal dan hanya mengandung satu permasalahan untuk setiap soal yang pokok soalnya tidak terumus dengan jelas A What did Ratih do in the hospital yesterday?B Ratih worked in the I am sure she is ….a. nurse b. doctorc. patientd. cleaned Kunci jawaban a2. Soal dan pilihan jawaban adalah pernyataan yang diperlukan sajaRumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja, artinya rumusan atau pernyataan yang sebetulnya tidak diperlukan tidak perlu soal yang pernyataannya tidak perlu dicantumkan Pada peristiwa G 30 S PKI tahun 1965, banyak Jenderal yang tewas yang kita sebut Pahlawan Revolusi. Pahlawan Revolusi adalah pahlawan yang gugur dalam ….a. mempertahankan kemerdekaan bangsa Indonesia yaitu dalam melaksanakan tugas pembangunanb. membela tanah air dan tumpah darah Indonesia dalam rangka mempertahankan kemerdekaanc. mempertahankan Pancasila dan UUD 1945 dari pengaruh komunisme yang ingin berkuasad. melaksanakan tugas pembangunan semesta untuk meningkatkan kesejahteraan penduduk IndonesiaKunci jawaban c3. Pokok soal tidak memberikan petunjuk ke arah jawaban benarPada pokok soal jangan sampai terdapat kata, frase, atau ungkapan yang dapat memberikan petunjuk ke arah jawaban yang soal yang memberikan petunjuk pada jawaban benar Objek kalimat di atas adalah ….a. Adikb. dibelikanc. baju barud. Toko RamaiKunci jawaban c4. Pokok soal jangan mengandung pernyataan negatif gandaPokok soal jangan sampai terdapat dua kata atau lebih yang mengandung arti negatif. Hal ini untuk mencegah terjadinya kesalahan penafsiran siswa terhadap arti pernyataan yang soal yang mengandung pernyataan negatif ganda Penggunaan kata depan pada kalimat di bawah ini tidak benar, kecuali …a. Bekerja lebih baik dari Bandung lebih ramai dari Buku Ani lebih tebal daripada buku Cincin daripada ibunya hilang jawaban c5. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif samaAdanya kecenderungan peserta didik memilih jawaban yang paling panjang, karena seringkali jawaban yang yang lebih panjang lebih lengkap dan merupakan kunci soal yang panjang pilihan jawabannya tidak sama Faktor-faktor yang diperlukan dalam fotosintesis adalah ….a. karbon dioksida dan airb. karbon dioksida dan klorofilc. klorofil dan cahaya mataharid. karbon dioksida, air, klorofil, dan cahaya matahariKunci jawaban d6. Pilihan jawaban tidak boleh mengandung pernyataan “Semua pilihan jawaban di atas benar” atau “Semua pilihan jawaban di atas salah”.Contoh soal yang mengandung pernyataan “semua jawaban di atas benar” Berikut ini yang termasuk alat komunikasi adalah ….a. teleponb. telegramc. radio panggild. semua jawaban di atas benarKunci jawaban d 7. Pengurutan angka dari nilai kecil ke terbesar atau sebaliknyaPengurutan jawaban berupa angka dari nilai mulai gka paling kecil ke nilai angka paling besar atau sebaliknya, dan pengurutan waktu berdasarkan kronologis soal yang pengukuran angka pada jawaban tidak berurutan Proklamasi kemerdekaan RI diperingati setiap 17 proklamasi terdiri …. suku 4c. 5d. 8 Kunci jawaban b 8. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya pada soal harus jelas dan berfungsiApa saja yang menyertai suatu soal yang ditanyakan harus jelas, terbaca, dapat dimengerti oleh peserta soal yang gambarnya tidak jelas dan tidak berfungsi Gambar di atas menunjukkan kedudukan matahari, bulan, dan yang sedang terjadi adalah ….a. rotasi bumib. gerhana bulanc. gerhana mataharid. revolusi bumiKunci jawaban c9. Butir soal sebaiknya tidak tergantung pada jawaban butir soal sebelumnyaKetergantungan pada soal sebelumnya menyebabkan peserta didik yang tidak dapat menjawab benar soal pertama tidak akan dapat menjawab benar soal soal yang tergantung pada soal sebelumnya 1 Zat yang diperlukan untuk proses pembakaran adalah ….a. karbon dioksidab. hidrogenKunci jawaban b2 Berapa persen zat yang merupakan jawaban soal nomor 1 di atas terdapat di udara sekitar kita?a. 10%b. 20%c. 25%d. 50%Kunci jawaban b3. Kaidah Bahasaa. Setiap butir soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa IndonesiaContoh soal yang tidak menggunakan kaidah bahasa Indonesia Fikri punya duit Rp Maula Mereka pingin beli bola voli seharga Rp Sisa duit mereka adalah ….a. Rp Rp jawaban bb. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat daerah tertentu, apabila soal tersebut akan digunakan untuk beberapa daerah atau soal yang menggunakan bahasa daerah setempat Tanaman gedang berkembang biak dengan ….a. umbi batangb. tunasc. bijid. akar rimpangKunci jawaban bc. Pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan satu kesatuan pengertian, letakkan kata atau frase tersebut pada pokok soal yang mengulang kata/frase bukan satu kesatuan pengertian Ketika gunung itu meletus, sebagian penduduk di sekitarnya mulai mengungsi berarti….a. pergi menyelamatkan diri ke tempat yang sejukb. pergi menyelamatkan diri ke tempat yang jauhc. pergi menyelamatkan diri ke tempat yang dekatd. pergi menyelamatkan diri ke tempat yang amanKunci jawaban dDemikian ulasan mengenai kaidah penulisan soal pilihan ganda dilengkapi contohnya. Semoga bermanfaat.

petunjuk pengerjaan soal pilihan ganda